2018年 6月

7月1日の空き情報

2018/06/28

保育園の入園を希望されている方のお気持ちに応えることが

なかなかできていません。入園できずお困りのことと思います。

2018年7月1日現在の入園可能なクラスは、以下のとおりです。

4歳児クラス 3名

 

保育園の空き状況を知りたい方は

福岡市保育協会ホームページでの検索 http://www.hoiku.or.jp/entrance/ 

東区役所(東区保健福祉センター)子育て支援課 にお尋ねください。

6月のクラス紹介

2018/06/01

0歳児

ハイハイや歩行であちこち探索範囲も広がり、テラスや園庭に出かけていくのを

楽しんでいます。6月は砂に水を混ぜて泥んこをたっぷりしていきたいと思います。

雨の日の室内では、わらべうたあそびやまてまてあそび、斜面上り下りや

ダイナミックなゆさぶりあそびなど体もしっかり動かして遊んでいきます。

1歳児

五月は朝夕と日中の気温差や暑かったり寒かったりしたことで

体調が整わない子どもが多かったので、6月は健康に気をつけて

毎日保育園に元気に来ることが出来るといいなと思います。

暑くなるので水に触れて遊んだり泥の感触にもなれていこうね。

リズムも楽しくなってきたので毎日出来るといいな。

2歳児

園庭に出ると「お水だして」と子どもたち。

「おにぎりどうぞ」「ハンバーグよ」と、泥を丸めるのも上手になってきました。

晴れている日はたくさん外で遊びたいな。

雨の日は、リモーザや紐通しなどの指先をつかった細かい遊びや、わらべうたを

楽しみながら過ごしたいなと思っています。

3歳児

天気が良い日は外でたくさん遊び、園庭での虫探しや砂場での料理ごっこや

お店屋さんごっこが楽しくなりました。

梅雨にはいるので、お部屋でもごっこあそびがさらに充実できるよう

遊具を増やしていきたいです。のりやはさみを使って、季節の製作や

粘土あそびをしたいなと思っています。

4歳児

島鬼ごっこをしています。タッチの仕方が痛い、島の中にずっといたら

捕まえられないなどと困ったことが出てきました。

どうしたらいいかを子どもたちに問いかけると、叩かないようにタッチする、

島の中は5を数えるまでなどと考えが出てきました。

それらを守って遊ぶことでより楽しくなってきています。

今月も鬼ごっこやボール遊びをしたいな。

5歳児

雑巾がけや、相撲の取り組みを通して「もっと力をつけたい」と

意欲が出てきているようです。今月は年長合宿にはじまり、相撲大会などの

行事もあります。いろんな遊びや経験を通してあそびの幅も広げて行きたいです。

新しいグループでの係活動もはじまります。園全体に目をむけて、

友だちと力を合わせ靴箱掃除やゴミ集め、足洗い場そうじなど力を

発揮していけるといいなと思います。

植える野菜、どう決める?

2018/06/01

今月、あひる、きりん、ぞう組がプランターに野菜の苗を植えました。

野菜の苗を植える時には、①苗を育て、収穫するよろこびを感じよう②野菜を育てる過程で植物の成長、

育てることの大変さを知ろう③苦手な野菜が食べられるようなろう など子ども達に知らせたい意図を

もって各クラスで取組んでいます。

以前きりん組の担任をしている時に、クラスで何の野菜の苗を植えようかと話し合った時になすびを

植えるか植えないかで意見が分かれたことがありました。担任としては、なすびは子ども達が苦手とする

野菜の一つのため、植えたいと思っていましたが、反対する子ども達がおり、大人の一言で決めるわけには

いかず、クラスで話し合うことにしました。まずは、植えたくないという子どもたちの意見を聞きます。

①味がおいしくない②植えても嬉しくない この意見に対して植える派の子ども達がなぜ植えたいのかを

話し、説得し始めます。①家で育てたことがあり、たくさん収穫できた②あひる組の時には、トマトしか

育てなかったから、違うものも育てたい。③なすと豚肉と味噌で料理したらなすは美味しい 図鑑で

調べたり、家に帰ってお母さんに聞くなどし、なすび反対派の子ども達もおいしい食べ方を聞き、

なすびを植えることに賛成しました。また、この話し合いでどんどん収穫できるのかを調べた時に

活用したのが図鑑でした。図鑑には、野菜の苗の特徴などが書かれてあり、子どもたちとトマトの苗が

発する匂いについて感心したり、用意した苗が何の野菜なのか、見比べたりして図鑑には、自分たちが

知らないことがいっぱい書いてあると子どもたちと図鑑のすごさを話したことを思い出しました。

 夏には、野菜の収穫時期を迎えます。苗を大切に育て、お世話が実りにつながり、

どの子も収穫する喜びが味わえるといいですね。


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